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生活課要帶孩子認識校園環境
常覺走了一圈後,覺得孩子對校園環境與空間似乎還不太清楚
於是決定在這個單元加入小組共同創作''畫我校園''
小朋友討論的很起勁
創作出的地圖各具巧思很有童趣
孩子因為這兩節的教學下來
對於校園再也不陌生了
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